在我从事教育这行业里的经验中，即我所知，相同一样岁数的小天使，未必智商与吸收力和学习态度都是一致的。有小部分的小瓜的天分是我们不可预料的。当然！天分归于天分，还需家长与家庭环境的配合。至于有大部分的小瓜的吸收力比较逊色，所以我们做大人的需要给他她们时间和空间，不要过于紧张，往往家长们很喜欢拿别人或亲戚朋友的孩子来做比较，这可对我们的小瓜公平？相同的一个岁数，未必是相同的素质？第一，还得看您孩子的素质，是不是跟您做比较的人一样？（而且，未必双亲是医生，将来孩子就会一定医生呐！）再来，您的家庭背景，是不是您有提供良好的环境？第三，您是不是一样的陪您的孩子做功课，读书？第四，是不是您也有以身作则,在孩子读书写字之时，确保您本身没有在电视机前？第五，还得看孩子学习的态度。往往家长们忽列了以上的几点。
如果说，比较是为了炫耀彼此孩子的长处，而伤了某方比较逊色小瓜的自尊心（列为逊色小瓜的家人，肯定痛骂或嫌弃自己的孩子为何让她他下不了台）这可是我们所要看的？？？为了别人一时的炫耀，让我们的小瓜伤了那小小的，脆弱的玻璃心。这可值得？？？请用您的手，摸着您的心。问问您本身，你希望这种不幸的事发生在您的宝贝的身上？？？为了那难咽下的一口气？？？如果家长们过于紧张，在拔苗助长的情况之下，导致孩子们需承受家长过于紧张的压力。久而久之，孩子便会放弃学习。这个后果，可是我们所要看的？？？
还记得，2007年，，有一位当时还是四岁小瓜的妈妈。从去年的三月份开始，时常摇电话给本人关于孩子的进度，当时的她问我几项令我啼笑皆非的问题。那个妈妈，她好像不明确本园的一贯作风，（本园注重的是小天使全方位培训）本园三，四岁孩子其实没有强制性握笔写字，本园一直强调要以活动作为学习。当时的她，时常问我为什么她的孩子还不会握笔写字，为什么没有功课？？为什么亲戚的孩子在别间的学校已经会握笔写字了和每天都有几本功课带回家？？？虽然，我已解释了多遍，（根据教育部条列，所有的幼儿在三到六岁是不着重在于写字，考试方面，有的学校就是不懂或是没有听取教育部的教诲，一昧着重在写字和考试，往往培育出来的孩子，就是只能被动性，就好像机器人一样，推一下才走一下，这就是左脑式的教学了）和以她的孩子吸收力比较慢和学习态度的情况，她 还是一知半解，我知道她可能不是和本人有一致的观念。但！本人还没放弃的费尽唇舌灌输她这方面的知识。为了的是，当有一个家长因为我的灌输，改变了对孩子所作出一些不健康的施压，让社会少了位孩子因为未能承受和面对的压力。而选择了放弃学习。
但！在十月份，接到了这位妈妈的电话说，不让他的孩子在五岁时继续在本园学习，就是因为孩子还没能掌握握笔写字和本园不能提供多多功课的要求而放弃。本人知道这位妈妈的Mind Set 与本人不一致就不以为然。就在本园十一月头将要拒绝再收五岁孩子之际（因为五岁班孩子的数量已经额满了）。这位小天使的爸爸摇了个电话给我，要求本人能继续让他的小瓜就读本园。最后，本人也因为这位爸爸的苦心之下，答应了他的要求。
很欣慰的是， 今年却很少收到这位妈妈的电话了。为什么？？ 因为这位小天使，自从上了五岁之后，在下半年时，进度竟然神速。现在握笔写字，认字和阅读，人际方面都没问题。
就是这么的神奇，孩子就是需要时间培养。（有的可能用上两至三年）但！很欣慰的事。现代的父母亲，大多都有这方面的知识了，不是只是小瓜们需要上课，父母亲也是需要接受别人的劝告和读有关孩子成长的书籍，往往因为家长Mind Set一改变，您的孩子的一生就变得更精彩了。
请帮忙把白老师这篇文章（花了很多的时间写得喔）转寄给您所认识的亲戚朋友。您可能会因为举手之劳之下，改变了一个小天使的一生喔！
为什么写这篇文章？别无他意，只想改变多一个孩子的一生罢了。
Together We Educate , We Care for your Child
白老师
QQ 幼儿园与托儿所（Sg Petani Kedah 分园）
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