今天接到一位痛心家长的告知，因为即将五岁的孩子不懂得基本的英语字母，数学及华文的基础，被几家幼儿园宣判‘死刑’不能加入它们的大家庭，除非妈妈必须要在12月份里把孩子以上的基础打好，才可以送孩子去它们的学校。因为他们要五岁的孩子必须会以上基本的知识。
可悲呀！白老师听到这位妈妈的控诉后，天啊！连现在的幼儿园（部分）衍变为这样！天理何在呀？以前有听几位家长的控诉，因为孩子比较好动或比较缓慢，已经被几家幼儿园拒于门栏。当这些家长们抱着一丝希望前来本园询问是否能让他们的孩子像正常的孩子一样上学时，白老师心有如刀割，为什么办教育者那么快的就把孩子给判了死刑？在还没尝试拉孩子一把就先放弃？这是办教育吗？还是利益放在前方？还是怕损了名声？
白老师是明白幼教者的心态怕这些孩子能拖累整体的进度，白老师何尝不是。如果以上的孩子因为比一般人较慢或迟些上学，办教育者一早就把他们判死刑的或？那难免对孩子多么的不公平呀！孩子本身也不想有如此不幸的是发生在他们的身上。如果每一家都是以这样的心态拒收孩子的话，那这些孩子不是完完全全被有心人提早抹杀了？
最终白老师收了这个孩子，以前几个在本园学得也不错，至少懂了很多事情和知识。只要家长和老师们坐下来商讨如何提升孩子的进度，可能孩子需要点时间，只要彼此有心把孩子给纠正。白老师相信每个孩子都是‘天生我材必有用’。这位妈妈在白老师决定收了他之后，声声道谢，因为当她跑了很多家幼儿园都拒收他的孩子时，晚上回到家夜深人静的时候，带着五六个月身孕的她，自责的痛哭起来。一直责问自己这是她的错吗？听进白老师的耳里，那么的感触。。。我们应该倒过来以同理心的立场着想，如果说。。。。。。今天这个孩子的事件不幸发生在我们的身上，会是如何？
