大箱子

真是好笑！小瓜们对于这一个玩意儿发生了兴趣，当这个大箱子里面的东西被我拆后，顺理成章的就把这个大箱子放在一旁，当小瓜们在吃完早餐后，看到老师们在为其他小瓜忙着收拾残局，而早已用完早餐的小瓜们就聚在中厅里叽叽喳喳的说个不停。为了引起他们的注意力，突然间想起在小的时候家境贫苦，通常的玩具都是别人丢弃的。也把大箱子当成玩具般来玩。大致上把大箱子当做小船来划。“来白老师叫你们玩一个你们不曾玩过的玩意儿。要不要？”当小瓜们一听到玩！什么都泡在云霄之外。个个都争着要玩呢!

白老师把大箱子拉到中间后告诉小瓜们如何玩？ 白老师坐进大箱子里，做划小船的动作（当然！这箱子的容量是蛮大的，就刚刚好把我那肥胖的身材勉强还可以塞进去）。后果可知！咯咯笑瓜们都争先恐后的争着要玩。可想而知，当时的情况是如何的。白老师就叫一个一个轮流排队等候，当我叫到名字时，那个小瓜才可以进来大箱子中玩。当然！个个都玩的非常高兴。直到把大箱子给挤坏了方才作罢！当发现把箱子挤破了之后，鸟飞狗跳逃的无影无踪。这就是我那可爱的小瓜们。。。。。 ^v^

其实小瓜们很单纯，一个废物利用的东西都能让他们玩的开心。玩具不一定要用买的或买贵的，他们都不会知道贵或便宜。只是我们做大人的认为贵的玩具肯定是好的罢了！如果幼儿园每个玩具或教具都用钱买的话，白老师早就Pop gai了！ 通常都是由老师们把那废物利用。即省钱由环保何乐与不为呢？

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与牙齿革命（2）

嘢。。。。总算过去了。。。。。

排排左，刷牙牙。。。。

啊。。。我的嘴巴够大了吧！

咦!怎样才能看到上面的烂牙呢？

白老师说要张大嘴巴，护士才能看到牙齿。

与牙齿革命

看！我的牙齿嘴洁白，健康

哦！牙齿原来要这样刷的。

白衣天使出示烂牙的图片

白衣天使用华语向小天使们讲解 （3~4岁）

白衣天使用国语向小天使们讲解 （5~6岁）

今天四月二十三号是本园闹革命的日子，今早就像往常一样，小天使们在早上集会很顺其自然的唱国歌与校歌，当然少不了朗诵国家原则(RUKUN NEGARA)。 当小天使们呈现一半时，有一辆政府部门的货车（载人的）慢慢的驶前靠近本园前门。白老师就很奇怪的想着，前一个月卫生部才派人来做突击检查（有执照就是这样，时常要面对和应战政府部门的突击检查）。今天又来！在上前理解了之后，原来是前一个月白老师写信申请牙科部前来为小天使们做牙齿检查。在白老师向小天使们报告这群护士是为她他们检查牙齿时。由三到六岁的小瓜都带着忐忑不安的心情去迎接卫生部牙科护士们的到来。在护士们还没开始行动时，小天使们还很识趣地向白衣天使们打招呼。

白衣天使要求本园把小天使们分为两部分，一部分是三到四岁以华语为主，另一部分是五到六岁以国语为主。白衣天使们还问我小瓜们听的懂国语吗？她们担心小天使们听不懂国语。殊不知本园三到六岁的小天使们不止听得懂国语，华语和英语也不赖喔！最近还学上福建话呢！在白衣天使们的教学下，小天使们都明白怎样预防坏牙齿，要吃些什么食物能帮助牙齿坚固和要如何用正确的方式刷牙等等。当白衣天使为了要证明她们所讲解的知识确保小瓜们收到，最简单的方法就是从发问中知道。当白衣天使们问小天使们关以刚才所教的知识时，小瓜们一一作答，也没有怯场。有的还发问呢！有的竟然连把爸爸妈妈，公公婆婆也摆上场，弄的白衣天使们哭笑不得。

要教的也教了，是时后要检查小天使们的牙齿了！当老师们叫一个个排队拿着那红色的表格时，开始有几个在没有声色的呜咽起来，不呜咽还好，一个呜咽的接着就像传染病般，接着一个个的传染起来。有的开始呜咽，口里还不停的唸着“我不要拔牙，不要打针”因为满嘴都是烂牙嘛！当老师们一个个去安慰时，就嚎啕大哭。顿时让白衣天使们不知所措。忙叫老师们把他们分开，不然接着就不必检查了！（如果一个个接着哭，就没完没了）。有的竟然开开心心的张大嘴巴让白衣天使们检查。在这项检查中，发现好多位小天使有蛀牙，有的差不多都是烂牙，因为有的白衣天使认为他她们可能在小时或现在在吸了奶后（牛奶瓶）含着睡着了，造就了烂牙齿。而那些哭的学生最后由老师们抱着完成了检查。最终大功告成。接着白衣天使们教导小天使们如何用自已的牙刷，以正确的方法刷牙。咦！小瓜们特别的兴奋喔！因为可以玩水嘛！

在跟牙齿一轮的战斗之下总算大功告成了。小瓜们跟白衣天使们来个大合照，很有礼貌的向她们道谢。就在白衣天使们要跨上货车时，小天使们还在忙着挥那小手向她们道别呢！这整个过程竟
然用了两个小时呢！

Maths teaching lesson

As we know, young children are very difficult to teach in mathematic concept. The children didn’t sit properly and keep on assimilate what teacher was teach during mathematic lesson. They are a bit confused on the figuring. Thus, as our mathematics syllabus teaching activity, normally we will teach them on numeral number likes 1 , 2 , 3 and so on. Then, only let them to count with concrete objects. Refer to the picture and activities are carried out by our school teacher, the children need to know about the colour concept and in the same time need to make counting during they put into the rod. They have given a task from their subject teacher. First, teacher will instruct them to choose out sum of colour bean and put into rod. Children need to complete the task. Although this is a simple task for them, however, not all the children are success to complete the task because of their skills strength ability. This activity will test on their cognitive for counting the quantity; meanwhile, they need to know how to choose out the colour bean given by teacher and when they want to put the bean into the rod they have to master their hand-eye coordination skills. By the way, every child is carried out this activity with happily